| آموزش فعال مبحث تنفس بهعنوان یک فرآیند بیوشیمیایی در دوره دوم متوسطه |
| کد مقاله : 1071-CNF (R2) |
| نویسندگان |
|
افسانه صمدی *1، محمدرضا دینی ترکمانی2 1علوم پایه. دانشگاه فرهنگیان تبریز 2تبریز ائل گولی رجایی شهر میدان رسالت کوچه ارکیده شرقی پلاک 49 طبقه 5 |
| چکیده مقاله |
| مبحث تنفس یک فرآیند بیوشیمیایی است که در بدن انسان انجام می‌شود و از مباحث اصلی کتب زیست‌شناسی دوره دوم دبیرستان می‌باشد. با توجه به هویت بین رشته‌ای این مبحث و اهمیت آن به-عنوان یک موضوع کاربردی، روش آموزش آن بسیار حیاتی بوده و نیاز به خلاقیت و توجه معلم دارد. فرآیند تنفس دارای مراحلی است که هر کدام در یک قسمتی از سلول انجام می‌شود و هر مرحله توسط آنزیم‌های خاصی با شرایط عملکرد خاصی انجام می‌پذیرد که معلم با تسلط بر روشهای تدریس بین رشته‌ای (زیست‌شناسی- شیمی) نقش مهمی در یاددهی- یادگیری دانش‌آموزان می‌تواند ایفا نماید. روش تدریس معلم در فرآیند یادگیری باید فعال و دانش‌آموز- محور بوده و خود دانش‌آموزان نیز باید فعالانه در امر یادگیری مشارکت نمایند. روش تدریس مشارکتی و تلفیقی می‌توانند در این زمینه موفق باشند. روش مشارکتی از روشهای تدریس فعال است که مفاهیم درس با مشارکت گروه‌های کوچک دانش‌آموزی به‌صورت معنادار ارائه می‌گردد و علاوه بر افزایش دانش موجب افزایش مهارت‌های اجتماعی و اخلاقی دانش‌آموزان می‌گردد. |
| کلیدواژه ها |
| بیوشیمیایی، تنفس، سلول، یادگیری مشارکتی |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |